В ЧелГУ прошли тренинги предпринимательских компетенций

В течение двух дней участники работали в формате бизнес-симуляции: проходили ключевые этапы развития стартапа, учились формировать команды, строить бизнес-модели и выступать с презентациями. Среди тем — развитие лидерских качеств, анализ потребностей аудитории, создание ценностного предложения, поиск решений для практических задач и многое другое.

Отдельно разобрали десять успешных российских стартапов, которые выросли из университетских лабораторий и научных центров. Среди них — кейс аспирантки биологического факультета ЧелГУ Юлии Чумачёвой. Её проект Health Hero — это медицинский ассистент на основе ИИ, который помогает расшифровывать анализы и следить за здоровьем. Приложение уже вошло в ТОП-50 университетских стартапов России и помогло более 1500 пользователям. Этот пример показал студентам, что свой бизнес можно начинать прямо в стенах вуза, не дожидаясь диплома.

Тренеры помогали студентам освоить инструменты, которые пригодятся и в запуске собственного дела, и в работе по найму. Вели тренинги председатель инвестиционного комитета Самарского регионального отделения «Деловой России» Сергей Тюльпин и директор челябинского кампуса «Школы 21» Дмитрий Козленков. Им ассистировали Ольга Тюльпина и Наталья Назарова.

Среди проектов, которые разрабатывали участники,— ИИ-приложение, которое определяет параметры человека (рост, вес, состояние) и адаптирует индивидуальный план здоровья в реальном времени; браслеты для предприятий, отслеживающие давление и общую эффективность сотрудников; приложение-помощник для офисных работников, лабораторий и вузов, которое распределяет задачи по пикам мозговой активности, снижая информационный шум. А также программа «Нейрощит» для профилактики ранней деменции через проверку нейронных связей и модульная капсула «Тихая комната» для диагностики девиантного поведения у детей с выдачей рекомендаций — решение как для частных клиник, так и для государственных учреждений.

«Два дня в ЧелГУ мы проводили тренинги предпринимательских компетенций, — комментирует тренер Дмитрий Козленков. — Это часть большого федерального проекта платформы университетского технологического предпринимательства, где есть несколько модулей. Вот первый — про вовлечение. Дальше у ребят есть возможность продолжить путь в акселераторах и грантовых программах. Это разные меры поддержки — и финансовые, и организационные, которые помогают ребятам, будучи студентами, поработать со своей гипотезой и проектом и начать свой технологический бизнес уже сейчас, не откладывая на потом. Ребята делились на команды и прокачивали свои идеи. Большая часть проектов была связана с медициной: различные приложения и гаджеты, решающие вопросы личного здоровья. Студенты сами оценивали друг друга. Сегодня выиграла команда, которая занялась вопросом нехватки компетенций у современных инженеров и предложила вариант профессионального роста — некий образовательный сервис на предприятии».

«Среди студентов есть те, кто по-настоящему вовлечён и пытается разобраться в теме, — отмечает тренер Сергей Тюльпин. — И в процессе они начинают выдавать по-настоящему интересные мысли. Главная польза тренинга в том, что ребята начинают понимать, как создаются продукты — не просто как идеи, а как решения конкретных проблем, за которые люди готовы платить. Мы показываем им, как смотреть на любой проект с точки зрения бизнеса и клиента. И этот навык — умение находить и решать чужие проблемы — универсален. Он пригодится не только будущему предпринимателю, но и инженеру, врачу, педагогу, психологу, экономисту. Где бы ты ни работал, ты всегда имеешь дело с людьми и их запросами».

Таким образом, тренинг предпринимательских компетенций в ЧелГУ стал первым этапом вовлечения студентов в экосистему университетского технологического предпринимательства. Участники освоили базовые инструменты генерации и проверки бизнес-гипотез, получили обратную связь от практикующих экспертов и познакомились с возможностями дальнейшей поддержки — в акселераторах, грантовых программах и проектных интенсивах. Организаторы отмечают высокую активность студентов и намерены продолжить серию подобных мероприятий в рамках федерального проекта.