Эксперты РУМЦ ЧелГУ обсудили вопросы развития психолого-педагогического сопровождения образования обучающихся с ОВЗ
Специалисты ресурсного учебно-методического центра по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Челябинского государственного университета обсудили вопросы взаимодействия вузов и психолого-медико-педагогических комиссий (ПМПК), а также развития системы психолого-педагогического сопровождения образования обучающихся с ОВЗ.
Специалисты ресурсного учебно-методического центра по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Челябинского государственного университета обсудили вопросы взаимодействия вузов и психолого-медико-педагогических комиссий (ПМПК), а также развития системы психолого-педагогического сопровождения образования обучающихся с ОВЗ.
Организаторами сетевого вебинара, проводимого в рамках укрепления межведомственного взаимодействия по вопросам доступности инклюзивного образования выступила сеть РУМЦ ВО.
Участниками вебинара стали более 200 человек из числа сотрудников вузов, курирующих вопросы обучения, сопровождения и трудоустройства студентов с инвалидностью; специалистов, ответственных за взаимодействие с РУМЦ ВО; руководителей службы учебно-методических управлений вузов; руководителей и сотрудников психолого-медико-педагогических комиссий, бюро медико-социальной экспертизы со всей России. От РУМЦ ЧелГУ приняли участие представители 18 вузов партнёрской сети, территориальных центров ПМПК, общеобразовательных коррекционных школ и центров реабилитации инвалидов Челябинской, Свердловской и Курганской областей.
Разъяснения по установлению статусов «лицо с ограниченными возможностями здоровья» и «инвалид» с точки зрения нормативно-правового поля дали эксперты РУМЦ ВятГУ, ЮФУ, Мининского университета, НГТУ, ЧГУ, ТОГУ. Также были обозначены основные проблемы взаимодействия ПМПК с образовательными организациями, представлены направления совместной работы по определению специальных условий обучения в вузах для студентов с ОВЗ после достижения ими 18 лет, и предложены варианты комплексного подхода в консультировании молодых инвалидов и родителей по вопросам получения профессионального образования.
Об основных направлениях взаимодействия МСЭ с образовательными организациями в части получения профессионального образования рассказала начальник организационно-методического отдела ФКУ «Главное бюро медико-социальной экспертизы по Кировской области» Министерства труда и социальной защиты РФ Анна Токмакова. Она представила структуру индивидуальной программы реабилитации и абилитации ребёнка-инвалида и отметила, что вузы должны учитывать её рекомендации при организации образовательного процесса, социально-психологического сопровождения обучающихся с инвалидностью и ОВЗ, их трудоустройства.
«Подобные мероприятия дают уникальную возможность обмена опытом в вопросах доступности инклюзивного образования для выстраивания диалога в межведомственном взаимодействии, — считает начальник РУМЦ ЧелГУ Наталья Романович. — Поскольку работа, которую проводят специалисты психолого-медико-педагогических комиссий, бюро медико-социальной экспертизы и университетов должна быть комплексной. Только так мы сможем построить эффективную модель обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью».
Для лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья работает горячая линия РУМЦ ЧелГУ по вопросам профориентации, получения высшего образования и содействия трудоустройству — телефоны: +7(800) 302-71-55, +7(351) 799-71-55, электронная почта rumc@csu.ru.
