Преподаватели ЧелГУ отмечены наградами федерального уровня
На Учёном совете Челябинского государственного университета состоялось торжественное вручение наград преподавателям от Министерства науки и высшего образования РФ и Альфа-банка.
На Учёном совете Челябинского государственного университета состоялось торжественное вручение наград преподавателям от Министерства науки и высшего образования РФ и Альфа-банка.
Благодарностями Министерства науки и высшего образования Российской Федерации отмечены профессор кафедры экономики отраслей и рынков Дарья Бенц и доцент кафедры прикладной экономики и маркетинга Нина Стародубова.
Кроме того, доцент кафедры прикладной экономики и маркетинга Екатерина Абилова вошла в число 300 победителей конкурса «Альфа-Будущее Гранты преподавателям».
Награду вручил региональный управляющий Альфа-банка в Челябинске Сергей Снетков, отметивший важность поддержки системы образования.
«Мы большое внимание уделяем системе образования, — говорит Сергей Снетков. — Это был пилотный проект, в котором участие приняло порядка 2,5 тыс. преподавателей со всей страны. Из них 300 человек стали победителями. В следующем году планируем его масштабировать».
Альфа-Банк проводит всероссийскую грантовую программу «Альфа-Будущее. Гранты преподавателям» для поддержки преподавателей, развивающих образование. Победители получают грант и возможность использовать средства на профессиональное развитие, а также приглашение к участию в профильных мероприятиях.
«На факультете экономики и управления реализуются разнообразные программы подготовки студентов, в том числе с применением цифровых технологий и искусственного интеллекта, — говорит Екатерина Абилова. — Необходимо научить правильно использовать эти инструменты профессорско-преподавательский состав, это эффективно и интересно для всех сторон образовательного процесса. В заявке на грант я отразила необходимость практического применения этих технологий, чтобы персонализировать обучение студентов, повысить его эффективность, а также разрабатывать новые методы преподавания и аналитики учебного процесса. Основные задачи нашего проекта: сформировать практические навыки использования ИИ-инструментов в образовательном процессе и научиться создавать и адаптировать учебные материалы с помощью генеративных систем. Благодарю руководство факультета за доверие и предоставленные возможности для профессионального развития. Выражаю признательность нашим партнерам за внимание к преподавателям и за помощь в нашем стремлении к совершенствованию и получению новых знаний».