Психологи ЧелГУ окончили Междисциплинарную школу нейронаук

​В институте образования и практической психологии Челябинского государственного университета завершилась серия мероприятий Междисциплинарной школы нейронаук. Участниками стали преподаватели, аспиранты и магистранты.

​«Междисциплинарная школа нейронаук — это наш инструмент в работе на исследованием когнитивного долголетия, — рассказала директор института образования и практической психологи Ирина Трушина. — Постепенное старение общества в России формирует требования к повышению когнитивного долголетия жителей. Несмотря на то, что когнитивные и метакогнитивные особенности старения активно изучаются в последнее время, большинство исследований сосредоточены на клиническом аспекте. В настоящий момент неясно, какую роль играют метакогнитивные процессы (мониторинг, контроль, убеждения и т. д.) в процессе здорового старения, и какие генетические и нейропсихологические факторы связаны с ними. В нашем исследовании мы стремимся восполнить этот пробел с помощью разработки и верификации модели субъективного благополучия пожилых людей, в которой будут представлены метакогнитивный, психофизиологический и психогенетический уровни предикторов».

По словам Ирины Трушиной, результаты проекта расширят представление о предикторах субъективного благополучия пожилых людей, позволят определить наиболее эффективные стратегии когнитивного долголетия. Новые факты о роли психофизиологических, психогенетических и психологических переменных в формировании субъективного благополучия в пожилом возрасте обоснуют эффективность тренинговых, психофизиологических (на основе обратной связи) и консультационных программ по профилактике метакогнитивных нарушений, формированию принятия своего возраста и повышению удовлетворенности жизнью в пожилом возрасте, позволят выстроить наиболее эффективные программы реабилитации.

Исследование проводится ИОиПП и факультетом биологии совместно с Донским технологическим государственным университетом.

В рамках школы преподаватели института прошли обучение по курсу Психофилиология в Донском государственном техническом университете. С заведующей лабораторией психофизиологии ДГТУ, кандидатом психологических наук Екатериной Денисовой обсудили не только методы и принципы проведения нейроисследований в психологии, но и разработали совместную программу будущих экспериментов.

Ещё одним мероприятием в рамках школы выступил семинар по применению метода электроэнцефалографии в нейронауках. Ведущий семинара — заведующий лабораторией нейропсихологии УрФУ, кандидат психологических наук Александр Котюсов детально объяснил и продемонстрировал процесс работы с ЭЭГ.

Завершающим мероприятием школы стал семинар «Нормативно-правовые и методические основы подготовки и защиты диссертации». Об этом достаточно подробно и обстоятельно рассказала секретарь учёного совета Южного федерального университета Нэли Грановская.

Спикер поделилась своим видением нюансов оформления диссертационных исследований как человек, который более 16 лет участвует в обсуждении вопросов о принятии диссертаций к защите, их сопровождении и подготовке всех необходимых документов.

«Очень важно учёным иметь представление о том, как должны быть оформлены диссертационные работы, выверено их содержание, ссылки цитирования, списки литературы. Выпускники аспирантуры и соискатели (а иногда и кандидаты наук) часто теряются, когда выходят на защиту формальных требований диссертации, — пояснила Нэли Грановская. — Сегодня эти требования обновлены, поэтому проведение подобных семинаров в вузах было бы ценным всем сторонам процесса. Спасибо ЧелГУ за такую замечательную возможность».