Ректор ЧелГУ – Российскому профессорскому собранию: «Необходимо развивать специалитет»

13 декабря 2022 г.

​Работодатели считают специалитет самым эффективным уровнем образования выпускников высшей школы: он предполагает более содержательную практическую подготовку и по материалу, и по объёму. Об этом ректор Челябинского государственного университета Сергей Таскаев рассказал участникам V профессорского форума «Наука и образование в условиях глобальных вызовов».

Ректор ЧелГУ – Российскому профессорскому собранию: «Необходимо развивать специалитет»

​Работодатели считают специалитет самым эффективным уровнем образования выпускников высшей школы: он предполагает более содержательную практическую подготовку и по материалу, и по объёму. Об этом ректор Челябинского государственного университета Сергей Таскаев рассказал участникам V профессорского форума «Наука и образование в условиях глобальных вызовов».

Он выступил спикером научно-отраслевой секции, где обсуждались проблемы подготовки кадров, с докладом о научном и кадровом обеспечении деятельности предприятий специалистами в области физики, радиофизики.

«Выпускники нашего университета уже много лет являются кадровой основой градообразующих предприятий региона, – отмечает Сергей Таскаев. – Среди них такие гиганты, как КБ им. Макеева, «Урал», Челябинский механический завод, «Сигнал», Челябинский металлургический комбинат, Челябинский цинковый завод, Челябинский электровозоремонтный завод, предприятия Росатома и Роскосмоса. В числе самых востребованных специалистов – наши физики и радиофизики, а также, математики, айтишники, химики, экологи».

Выпускники, окончившие специалитет, пользуются у работодателей повышенным спросом, они хорошо подготовлены как к профессиональной деятельности, так и к продолжению обучения в аспирантуре. Но сейчас программы специалитета требуют детальной проработки на законодательном уровне.

«Сегодняшние федеральные государственные образовательные стандарты 3++ обязывают вузы самостоятельно разрабатывать образовательные программы на основе тех, что утверждены экспертами и опубликованных в Реестре примерных основных образовательных программ высшего образования, – говорит ректор. – В то же время, ФГОС 3++ привязаны к профстандартам, в рамках которых вузы также самостоятельно разрабатывают профессиональные компетенции. Однако профстандарты и стандарты высшего образования утверждают разные ведомства, между ними отсутствует чёткая корреляция».

По мнению Сергея Таскаева, необходимо сформировать унифицированный перечень обязательных дисциплин и их содержательное наполнение. Это облегчит академическую мобильность и даст работодателю уверенность в высокой квалификации специалиста.

В работе V профессорского форума приняли участие руководители и представители органов законодательной и исполнительной власти, научного, ректорского и академического корпуса, государственные и общественные деятели. По его итогам встречи была принята резолюция, в которую вошло в том числе решение ходатайствовать о возможности проведения в упрощённом порядке процедуры лицензирования и государственной аккредитации для реализации новой образовательной программы по специальности 03.05.02 «Фундаментальная и прикладная физика», учитывая совпадение лицензионных требований к указанным выше программам бакалавриата, магистратуры и специалитета. Резолюция будет направлена в органы законодательной и исполнительной власти. Сергей Таскаев в свою очередь получил благодарность Российского профессорского собрания за представленные материалы.

Другие новости