РУМЦ ЧелГУ помогает абитуриентам с инвалидностью выбрать путь к профессии мечты
Выбирая профессию и вуз для её получения, выпускники с инвалидностью, окончившие школу, техникум или колледж, нередко сталкиваются с проблемами профессионального самоопределения. Специалисты ресурсного учебно-методического центра по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (РУМЦ) Челябинского государственного университета совместно с коллегами из ведущих вузов области провели для абитуриентов встречу «Моё будущее начинается сегодня» и помогли разобраться с вопросами выбора специальности при поступлении в университет.
Выбирая профессию и вуз для её получения, выпускники с инвалидностью, окончившие школу, техникум или колледж, нередко сталкиваются с проблемами профессионального самоопределения. Специалисты ресурсного учебно-методического центра по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (РУМЦ) Челябинского государственного университета совместно с коллегами из ведущих вузов области провели для абитуриентов встречу «Моё будущее начинается сегодня» и помогли разобраться с вопросами выбора специальности при поступлении в университет.
О причинах неправильного профессионального выбора
Зачастую молодые люди совершают ошибки при выборе профессии. Причин этому может быть несколько. Среди них: несоответствие личных качеств, способностей, возможностей и интересов требованиям, предъявляемых профессией; дезинформация в мире профессий; отсутствие осознанного выбора и др.
«С одной стороны, не любая профессия, которая нам нравится может подойти, – отмечает психолог РУМЦ ЧелГУ Наталья Романович. – Но существует огромное количество профессий, о которых мы можем не подозревать. Иногда в силу большого количества информации, иногда в силу непонимания той или иной специальности или ряда других причин молодые люди делают профессиональный выбор, о котором впоследствии жалеют. Наша задача – помочь избежать ошибок для построения успешной карьеры».
Об образовательных маршрутах
«Путь к получению высшего образования может быть разным, – говорит начальник РУМЦ ЧелГУ Дарья Романенкова. – Кто-то приходит в университет, получив среднее общее образование в школе, другие же – после получения среднего-профессионального образования, уже имея представление о том, чем они хотят заниматься. Потенциальные абитуриенты могут продолжить обучение по той специальности, которую получили в колледже или техникуме, а могут выбрать новую, ориентируясь на свои возможности и рынок труда».
Участникам встречи рассказали о правилах, способах и преимуществах поступления абитуриентов с инвалидностью в вузы, подтверждающих документах, особенностях приёма лиц инвалидностью и ОВЗ, вступительных испытаниях и важных датах для поступающих.
О возможностях обучения в вузах Челябинской области
Челябинский государственный университет в течение 30 лет развивает систему высшего инклюзивного образования. Здесь для абитуриентов с инвалидностью есть возможность получить среднее-профессиональное образование в колледже при вузе, а также поступить на программы высшего образования бакалавриата и специалитета.
«Ежегодно на факультетах, в институтах, филиалах и колледже ЧелГУ обучается более 150 студентов с разными нарушениями здоровья, – отметила Дарья Романенкова. – Университет имеет успешный опыт в реализации образовательных программ для разных студентов: маломобильных, с нарушениями зрения, в том числе, незрячих, с нарушениями слуха. Для этого в вузе сформирована доступная среда, развиваются технические средства обучения, которые помогают компенсировать нарушения здоровья студента, действует система комплексного сопровождения».
В РУМЦ ЧелГУ абитуриентам и студентам с инвалидностью окажут необходимое информационное, методическое и консультационное сопровождение, помогут в вопросах поступления, адаптации и трудоустройства после окончания вуза.
Заместитель проректора по образовательной деятельности, директор института открытого и дистанционного образования ЮУрГУ Александр Дёмин познакомил участников встречи с ресурсами университета, рассказал о принципах работы с абитуриентами и студентами с инвалидностью.
«Знакомство с нашими будущими студентами мы начинаем с первого звонка, вопроса, поступившего в наш адрес или с момента подачи документов, – заметил Александр Дёмин. – Вы смотрим, какие экзамены сдавал абитуриент, по возможности советуем направление. Работа продолжается и во время обучения. Например, уже в этом году мы провели порядка 18 индивидуальных встреч с ребятами, чтобы выработать индивидуализацию под каждого конкретного человека».
В МГТУ им. Г.И. Носова обучение студентов с инвалидностью курирует центр цифровых образовательных технологий и инклюзивного образования. Его начальник Елена Кудрявцева рассказала о самых популярных у поступивших с инвалидностью абитуриентов направлениях подготовки. Чаще всего ребята выбирали информатику и вычислительную технику, информационные системы и педагогическое образование.
В вузе сформирована доступная среда в приёмной комиссии, учебном корпусе, общежитиях и дворце спорта; развита информационно-образовательная среда; в штате имеются сурдопереводчик, сопровождающие тьюторы, психолог, которые ежедневно оказывают помощь обучающимся в их образовательном процессе.
ЮУрГАУ представлен тремя институтами в Челябинской области. В Троицке располагается Институт ветеринарной медицины, здесь же можно получить среднее-профессиональное образование. В Челябинске действует Институт агроинженерии. Институт агроэкологии ведёт свою деятельность в селе Миасское.
Доцент кафедры естественно-научных дисциплин ЮУрГАУ Ольга Гуменюк рассказала о вступительных испытаниях в каждый институт, возможностях проживания в общежитии, видах и площадках практики.
В завершении встречи сотрудники РУМЦ ЧелГУ провели экспресс-тестирование «Определение профессиональных склонностей», который призван помочь выявить готовность обучающихся с особенностями здоровья к выбору профессии с возможностью получения последующего индивидуального консультирования для планирования дальнейшей профессиональной и карьерной траектории.
Также участников познакомили с ресурсами портала «Инклюзивное образование», который аккумулирует информацию о поступлении, востребованных профессиях, историях успеха выпускников с инвалидностью, мероприятиях, проводимых всеми РУМЦ др. Портал будет интересен абитуриентам, студентам, педагогам, выпускникам и вузам.
Запись профориентационной онлайн-встречи «Моё будущее начинается сегодня» доступна в группе ВКонтакте РУМЦ ЧелГУ.
Консультации по вопросам, касающимся поступления лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в вузы, получения высшего образования, последующего трудоустройства можно получить в РУМЦ ЧелГУ по телефонам +7(351)799-71-55, 8 800 302-71-55 или электронной почте rumc@csu.ru.