Участники Школы молодого исследователя ЧелГУ завоевали первые награды на международной научной конференции
Студенты, в течение года занимавшиеся в Школе молодого исследователя института образования и практической психологии Челябинского государственного университета, приняли участие в научных конференциях в Москве и Санкт-Петербурге и получили первые награды.
Студенты, в течение года занимавшиеся в Школе молодого исследователя института образования и практической психологии Челябинского государственного университета, приняли участие в научных конференциях в Москве и Санкт-Петербурге и получили первые награды.
Набор в Школу молодого исследователя стартовал год назад — студентам предстояло написать эссе «Наука в моей жизни». В результате к участию в проекте были приглашены 10 студентов всех направлений и курсов института образования и практической психологии. На двухдневном интенсиве перед началом учебного года они познакомились друг с другом и направлениями, в которых могут развернуть свою научную деятельность, а также разработали план исследования, которое предстояло провести до конца года. Далее последовали встречи с кураторами и реализация намеченного плана.
«После четырёх месяцев работы, в декабре 2024 года, участники Школы молодого исследователя защитили свои проекты и отправили тезисы и научные статьи на конференции, — говорит заместитель директора по науке института образования и практической психологии Екатерина Забелина. — В результате одна команда отправилась в Москву на международную конференцию «Ломоносов-2025», ещё две — в Санкт-Петербург на конференцию молодых учёных СПбГУ «Психология XXI века».
По итогам Международной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2025» доклад «Экологическая идентичность и жизненный смысл народов Севера» Инны Гагаркиной и Ксении Пшеничной был признан лучшим в номинации «Актуальность исследования». Также наши студенты стали победителями конкурса постеров, организованного в рамках конференции.
«Поездка на конференцию «Ломоносов-2025» оставила исключительно яркие и положительные впечатления, — комментирует четверокурсница Ксения Пшеничная. — Эти дни были невероятно насыщенными — наполненными не только эмоциями, но и ценным опытом, новыми знаниями и вдохновляющими встречами. Удалось послушать множество интересных и разнообразных докладов, познакомиться с опытом как начинающих коллег, так и тех, кто долго занимается своим исследованием. Победа нашей работы в номинации «Актуальность исследования» стала мощным стимулом продолжать исследовательскую деятельность и стремиться к новым вершинам вместе с командой. Огромная благодарность проекту «Школа молодого исследователя» за возможность стать частью этого проекта и познакомиться с замечательными людьми, которые разделяют взгляды и стремления!»
Команда Школы молодого исследователя уже приступила к подготовке к новому учебному году — открыт набор студентов на второй сезон проекта.
«Участники первого сезона Школы молодого исследователя выступили с докладами на пленарном заседании нашей студенческой научной конференции, после чего мы объявили о старте Школы 2.0. Как и год назад, соискателям нужно будет написать эссе, затем мы обработаем все заявки и сделаем рассылку приглашений, а в конце августа отправимся на выездной интенсив», — анонсирует Екатерина Забелина.
