Педагоги из ЯНАО прошли стажировку в ЧелГУ
4 марта 2026 г.
В конце февраля институт образования и практической психологии Челябинского государственного университета стал площадкой для интенсивной стажировки делегации педагогов из Ямало-Ненецкого автономного округа.
Три дня насыщенной программы превратились в марафон идей, смыслов и профессионального вдохновения, объединив теорию с практическими аспектами образования.
В первый день педагоги встретились с ректором ЧелГУ Сергеем Таскаевым, обсудили вопросы эффективного обучения и методы удержания внимания учеников в условиях современного клипового мышления.
Также участники посетили социальных партнёров института, таких как Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Калининского района и Образовательный центр № 2. Педагоги прошли экспертный квест «Карта психологического пространства школы», выявляя точки роста и возможные риски образовательной среды.
Во второй день прошла экспертная дискуссия о психологии общения в эпоху «неродного языка». Участники погрузились в три тематических трека: когнитивные основы обучения, возрастной дизайн и мотивирующая среда. Четырнадцать экспертов из разных регионов России щедро делились своими знаниями и инструментами, от нейропластичности до проектирования будущего.
Завершающий день стажировки стал временем рефлексии и практического применения полученных знаний. Участники под руководством наставников преобразовывали сложные психологические теории в рабочие инструменты для решения конкретных ситуаций. Кейсы об имидже педагога и педагогических транзакциях разбирались детально, а кульминацией стало представление проектов, готовых к внедрению в образовательные учреждения Ямала.
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
В первый день педагоги встретились с ректором ЧелГУ Сергеем Таскаевым, обсудили вопросы эффективного обучения и методы удержания внимания учеников в условиях современного клипового мышления.
Также участники посетили социальных партнёров института, таких как Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Калининского района и Образовательный центр № 2. Педагоги прошли экспертный квест «Карта психологического пространства школы», выявляя точки роста и возможные риски образовательной среды.
Во второй день прошла экспертная дискуссия о психологии общения в эпоху «неродного языка». Участники погрузились в три тематических трека: когнитивные основы обучения, возрастной дизайн и мотивирующая среда. Четырнадцать экспертов из разных регионов России щедро делились своими знаниями и инструментами, от нейропластичности до проектирования будущего.
Завершающий день стажировки стал временем рефлексии и практического применения полученных знаний. Участники под руководством наставников преобразовывали сложные психологические теории в рабочие инструменты для решения конкретных ситуаций. Кейсы об имидже педагога и педагогических транзакциях разбирались детально, а кульминацией стало представление проектов, готовых к внедрению в образовательные учреждения Ямала.
