Студентка ЧелГУ стала представителем Ирана на Екатеринбургской международной модели

29 ноября 2021 г.

​Первокурсница факультета Евразии и Востока Челябинского государственного университета Екатерина Зырянова приняла участие в работе IX Екатеринбургской международной модели ООН. В течение трёх дней студенты и школьники старших классов воспроизводили работу комитетов Организации Объединенных наций на трёх языках: русском, английском, испанском.

Студентка ЧелГУ стала представителем Ирана на Екатеринбургской международной модели

​Первокурсница факультета Евразии и Востока Челябинского государственного университета Екатерина Зырянова приняла участие в работе IX Екатеринбургской международной модели ООН. В течение трёх дней студенты и школьники старших классов воспроизводили работу комитетов Организации Объединенных наций на трёх языках: русском, английском, испанском.

​«В одной из телепередач я увидела сюжет о книге, в которой рассказывали о личностях, совершивших что-то значимое для обычных людей, – рассказывает Екатерина. – И с каждым годом, с каждой трудностью мой огонёк становится всё ярче и ярче. В этом году состоялась моя первая модель ООН. Я попробовала себя в роли делегата: вошла в состав комитета ООН-Хабитат и была представителем Ирана».

ООН-Хабитат осуществляет две основные общемировые кампании. Первая – это глобальная кампания в области управления городским хозяйством. Во многих городах плохое управление и неверная политика приводят к ухудшению качества окружающей среды, росту нищеты, снижению темпов экономического роста и социальной изоляции. Вторая кампания связана с обеспечением гарантий владения жильём. Она нацелена на содействиеправительствам в выполнении обязательств по обеспечению «надлежащего жилья для всех» и содействует сохранению прав и роли женщин в успешной политике в области жилья.

«За всю модель ООН я получила очень ценный урок: необходимо учиться, – поделилась студентка. – Если ты хочешь быть востребованным специалистом на современном рынке труда – умей быть гибким, учись работать в условиях многофункциональности и неопределённых ситуаций. Помимо урока я приобрела очень ценный опыт обсуждений и дискуссий. Мне важны были те самые «дипломатические условия», которые, собственно, я и получила. Мне был важен сам процесс подготовки и участия. Анализировала организацию мероприятия, поведения других представителей стран. Главное – я узнала, какие навыки мне необходимо развивать, нашла пару триггеров. Отдельно хочу выразить благодарность преподавателям факультета Евразии и Востока, которые очень поддерживали меня».

Другие новости