Директор ИИТ ЧелГУ Юлия Петриченко и другие эксперты определили роль вузов в развитии человеческого капитала для цифровой экономики
Директор института информационных технологий Челябинского государственного университета Юлия Петриченко приняла участие в международной конференции eSTARS–2018, организованной ВШЭ совместно с платформой Coursera.
eSTARS–2018 посетило более 500 человек из 16 стран мира, в их числе США, Великобритания, Китай, Италия, Франция, Швейцария, Хорватия, ЮАР. В работе 21 секции конференции приняли участие более 100 спикеров, а также ректоры и руководители 58 российских университетов.
На конференции было представлено три трека. В рамках первого «Образование, меняющее мир» обсуждалось видение будущего e-learning, точки роста и основные направления развития. В треке «Институциональные трансформации» обсуждались возможности и вызовы, с которыми сталкиваются основные стороны образовательного процесса сейчас или будут взаимодействовать в ближайшей перспективе. Трек «Исследования и технологии» был посвящён самому осмыслению феномена онлайн-образования, а также современным технологиям, влияющим на образовательный процесс.
Второй день конференции в большей степени был посвящён прикладным задачам онлайн-образования. В фокусе находилась проблема анализа данных слушателей онлайн-курсов и пользователей социальных сетей. Проектную сессию «Возможности социальных сетей для продвижения образовательных проектов» провели представители ВКонтакте. Одной из основных тем второго дня стало смешанное обучение в учебном процессе университетов и в корпоративных программах. Спикеры рассмотрели, как можно сочетать онлайн-обучение и сложившуюся модель образовательного процесса. Эксперты корпоративного обучения (ONEKO, Ростелеком, Voxy, Nodus, Нетология-групп) представили свой опыт использования технологий смешанного обучения для эффективного развития компаний.
Тренды геймификации, использования VR/AR и симуляторов в образовании обсудили эксперты из НИУ ВШЭ, ТГУ, Университета «20.35», Modum Lab, MOST Creative Camp и онлайн-платформы Coursera. Спикеры провели опрос по итогам обсуждения и пришли к выводу, что игровые методы и симуляции повышают вовлечённость в процесс обучения и обеспечивают мгновенную обратную связь, что крайне важно в условиях онлайн-обучения.
