Как студенту стать крутым автором научных журналов

​Зачем студенту учиться писать научные статьи, и что дают публикации в известных изданиях? Рассказывает проректор по учебной работе, один из ведущих учёных ЧелГУ Владимир Фёдоров.

​Что собой представляет система научных публикаций?

Попробую упростить. Статусными являются монографии в известных изданиях, как правило, зарубежных или московских, таких как Springer, «Физматлит» и др. Однако научные монографии – это вершина мастерства, написание их – трудоёмкое и затратное по времени занятие (месяцы или годы), львиную же долю научных публикаций составляют научные статьи. Их качество и количество отражают активность и востребованность учёного в своей области. При проведении конкурсов грантов (международных, всероссийских, региональных, внутриуниверситетских), в том числе для молодых учёных, при выделении научных стипендий, при оценке эффективности деятельности научных коллективов существенным образом учитываются именно количество и качество статей соискателей конкурсов или научных коллективов.

С учётом количества статей вопросов не возникает, а как определить качество текстов? Всё зависит от статуса журнала, в котором статья напечатана. Обращайте внимание на значимость международных баз цитирования, в которых он индексируется. В этих базах накапливается вся статистика по входящим в них журналам, в том числе по цитированию статей из них во всех журналах этой же базы, а также по цитированию конкретных авторов. Не вдаваясь в подробности подсчёта рейтингов, скажу лишь, что чем больше цитируют журнал, тем он более престижен. То же касается самих авторов, для которых показателем является также и количество их статей в базе цитирования. На всякий случай отмечу, что цитированием статьи называют ссылку на эту работу в тексте другой научной статьи.

В последние годы вне конкуренции находятся две базы цитирования – Web of Science и Scopus. При проведении самых престижных конкурсов в России и за рубежом учитываются публикации в первую очередь в журналах этих двух баз, а иногда и исключительно в них, как в конкурсах Российского научного фонда. В условиях конкурсов распространено такое требование к руководителям подаваемых на конкурс научных проектов: количество публикаций в базах Web of Science и Scopus не менее, скажем, пяти за последние три года. В отчётах вузов Министерству науки и высшего образования также есть пункты о количестве публикаций сотрудников вуза в базах Web of Science и Scopus, поэтому и сами вузы в последние годы поощряют публикационную активность своих сотрудников в журналах этих баз, в том числе материально в виде соответствующих грантов или доплат.

Но и внутри категории журналов, входящих в базы цитирования Web of Science и Scopus, есть своё расслоение на журналы квартилей Q1, Q2, Q3 и Q4 (в каждой из баз отдельно). Попросту говоря, Q1 – это 25 % лучших журналов, Q2 – это следующие по качеству (показателям цитирования) 25 % журналов и т. д. Квартили вычисляются ежегодно по каждому научному направлению отдельно. Российские журналы, даже самые маститые журналы РАН, поначалу были по своему рейтингу на уровне Q3 в лучшем случае, но сейчас уже появился ряд российских журналов в Q2. Я думаю, что это объясняется некоторым запаздыванием нашего вхождения в эту систему, которое со временем будет нивелировано.

Выделим также категорию журналов, входящих в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание учёной степени кандидата наук, на соискание учёной степени доктора наук» (или просто Перечень ВАК). Публикации в них необходимы при защите кандидатской или докторской диссертации. В Перечень ВАК входят все журналы из баз цитирования Web of Science и Scopus и многие другие (хотя далеко не все) российские научные журналы.

Кроме описанных двух баз, есть ещё много различных, не таких значимых международных баз цитирования, в том числе международные базы, вхождение в одну из которых позволяет журналу быть включённым в Перечень ВАК: MathSciNet (база Американского математического общества), Zentralblatt MATH (математическая база немецкого издательства Springer), PubMed (база Национального центра биотехнологической информации) и некоторые другие. Наконец, упомянем Российский индекс научного цитирования (РИНЦ) – российская база цитирования.

Отмечу ещё, что сейчас появилось огромное количество новых научных журналов, в том числе российских, не входящих в Web of Science и Scopus, в Перечень ВАК, замусоривающих наши почтовые ящики своими предложениями – я ещё не видел ни одного нормального журнала среди злоупотребляющих рекламными e-mail-рассылками. Такие журналы публикуют всё подряд, не оглядываясь на рецензирование, главное – оплата публикации автором. Даже потратив деньги и опубликовав свою статью в таком журнале, вы ничего хорошего не получите. Возможны лишь проблемы: я знаю случаи, когда эксперты ВАК при оценке качества диссертационной работы очень негативно реагировали на наличие у автора диссертации публикаций в таких журналах. Важно понимать, что чем статуснее журнал вы выбрали для своей публикации, тем, как правило, серьёзнее будет рецензирование. В зарубежных журналах обычно одну статью рецензируют два или даже более экспертов. Важно не пугаться рецензий с указанием замечаний и требованием переделки статьи. Пока вы не получили окончательного отказа в опубликовании работы, ничего страшного не случилось. Надо очень тщательно ответить на все вопросы каждого рецензента и внести требуемые исправления. Тогда после первой или даже второй переделки статья будет принята в печать.

Какие преференции дают молодому учёному публикации в научных журналах? Почему студенту важно принимать участие в написании научных статей?

Для аспирантов публикации из Перечня ВАК необходимы для защиты диссертации на соискание учёной степени кандидата наук. Для студентов и аспирантов наличие научных публикаций является необходимым условием для получения грантов, именных научных стипендий, стипендий Президента и Правительства РФ и т. п.

Приведу пример: в этом году появился новый конкурс грантов «Аспирант» Российского фонда фундаментальных исследований для аспирантов второго года обучения (1 миллион 200 тысяч рублей на два года обучения в аспирантуре – на третьем и четвёртом курсах), и несколько аспирантов ЧелГУ такой конкурс выиграли. У них на втором курсе уже были публикации в журналах Web of Science и Scopus.

Каков краткий алгоритм для студента, который хочет развиваться в области научной публицистики?

Чтобы выбрать тему статьи, соблюсти особенности её написания и определиться с журналом для публикации, обязательно посоветуйтесь с научным руководителем, даже если он не является соавтором вашей работы. И дело здесь не в субординации: важно прокачивать свои навыки, потому что для публикации в серьёзных журналах нужны работы «взрослого» уровня. Сориентировать вас в этой деятельности может только успешный учёный.