В ЧелГУ завершился марафон для челябинских школьников «Мультикультура 2.0»

​В Челябинском государственном университете завершился профориентационный и социально значимый марафон «Мультикультура 2.0: трудности psy-перевода». Организаторами выступили факультет психологии и педагогики и институт довузовского образования ЧелГУ совместно с Центром поддержки молодёжных инициатив Челябинска.

За четыре для мероприятие посетили 150 учащихся 8–10 классов из 15 школ, лицеев и гимназий города.

Встречи состояли из двух частей: тренинговая и диагностическая. Магистр программы «Психология семьи и семейное консультирование» кафедры психологии Татьяна Рай провела «Тренинг этнокультурной компетентности». Ребята познакомились с термином «толерантность», выяснили границы этого понятия на оси «потеря этнической идентичности» – «экстремизм», поработали с метафорами толерантности в русской литературе на примере басен Ивана Крылова и даже сами сочинили сказку и дали характеристику поступков и характеров героев с позиции толерантности.

«Молодёжь как большая социальная группа наиболее восприимчива ко всему новому, наиболее активна и мобильна, но всё ещё подверженная негативному воздействию возрастная категория, – пояснила заведующая кафедрой психологии Ирина Пономарёва. – Неслучайно юношеский возраст выделяется многими исследователями как сенситивный этап становления самоопределения личности. В этот период активно формируется национальное самосознание личности как результат освоения культуры, складывается гражданская активность личности, её правосознание. Такие характеристики в дальнейшем определяют жизненные перспективы, цели и идеалы человека в условиях социальных изменений. Поэтому тренинг этнокультурной компетентности направлен на формирование здоровой этнической идентичности молодёжи».

Завершился день психологической диагностикой, которая была посвящена оценке этнической идентичности и культурных ценностей молодёжи.